为鼓励青年教师重视教学、钻研教学、创新教学，营造良好的教学文化氛围，帮助青年教师掌握现代教学理念，运用现代教学方式方法，提升教师信息化教学能力和水平，学院决定开展青年教师教学竞赛，青年教师教学竞赛是必赢nn699net教师教学创新活动月的重要组成部分。现将具体事宜通知如下：

一、参赛对象

学院从事一线本科教育教学工作的青年教师，年龄四十周岁以下（1982年3月31日以后出生）。

二、竞赛实施

1、小组赛：各学科专业要参照竞赛方案认真组织小组赛，选拔参加学院赛的选手，建议今年助讲培养和参加职称评审的老师尽可能参赛。

2、学院赛：由专业推荐2名选手参加学院赛。

时间：4月8日 13：30

地点：教1303

三、竞赛内容

本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成。

（一）教学设计（20分）

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。

选手需准备参赛课程1个学时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行打分。

（二）课堂教学（75分）

课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程1个学时相对应的课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

（三）教学反思（5分）

参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。不允许携带任何书面或电子等形式的资料。

（四）计分方法

评委评分实行实名制，教学设计、课堂教学、教学反思的具体评分细则见附件。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分；成绩评定采用百分制，选手三个部分的得分相加为最终得分。

（五）注意事项

1.教师参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）。

2.比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的顺序。

3.根据参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、翻页器等。

四、奖项设置

竞赛设一、二、三等奖，一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。学院将在获奖教师中择优推荐参加学校青年教师教学竞赛。

五、提交材料及其他事项

1.选手需提交材料：

（1）教学大纲。主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素，格式为PDF文档通用格式。

（2）教学设计。1个学时（45分钟/每学时）的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。

（3）教学节段PPT。与参赛课程相对应的教学节段的PPT（20分钟/每个PPT），格式为Powerpoint演示文稿16:9大小。

教学大纲、教学设计和教学节段PPT材料正文一级标题用3 号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。

2.请各参赛选手于3月31日前将参赛所需提交材料及信息汇总表交至学院教学办。

教师教学发展分中心（化学与材料工程学院）

2022年3月16日